lunes, 22 de octubre de 2012

Ideas y Decisiones

Hola, estimados lectores! Pido disculpas por el abrupto y prolongado abandono en que este blog había caído. Como podrán imaginarse, pasaron muchas cosas en este lapso, afortunadamente positivas la mayoría, aunque me mantuvieron cuerpo y mente muy ocupados.

Quisiera dedicar esta entrada a hacer un sondeo. Como muchos de ustedes sabrán, Noviembre es el Mes Nacional de Escritura de Novela, durante el cual me propongo escribir (duh) una historia completa, misma que será publicada por partes en este mismo blog tras una revisión (acepto voluntarios para editores!).

Cómo suele sucedernos a quienes leemos mucho, tengo ya varias ideas listas para ser desarrolladas, y quiero preguntar la opinión de los lectores hacia cuál de ellas preferirían que se realizara primero. Después de todo, ustedes serán mi audiencia y no busco más que entretener a quien decida invertir su tiempo en éstas líneas.

Los cuatro proyectos que compiten por mi atención (añadiendo imágenes que se acercan a mi visión de los mismos) son:


 Desktop Wallpaper-s > Fantasy > Dark City Fantasy Art Scenery
La Extinción de la Magia, del género de fantasía/aventura, trata sobre la aventura de tres jóvenes magos, los últimos herederos de cada tipo de magia, y sus esfuerzos por evitar el cataclismo que se cierne sobre su especie.





Sen, del género de ciencia ficción, sobre la lucha de la tripulación de una nave espacial, que viaja sin rumbo aparente, por descubrir la naturaleza de su viaje y de sí mismo. 




El Núcleo de Dios, del género de fantasía/ciencia ficción, trata sobre la resistencia contra un dios tiránico que rige a sus devotos con puño de hierro, manifestándose mediante haces de luz desde el centro del planeta.


El Grifo Azul, del género de fantasía, sobre la intriga en que se ve envuelto el epónimo personaje, una criatura mítica que ha sido acusada injustamente del asesinato de su rey y deberá descender al mundo de los humanos para resolver y vengar dicho crimen.



Éstas son hasta ahora mis ideas principales. Apreciaré mucho sus opiniones para saber cuál preferirían ver primero.

viernes, 9 de marzo de 2012

Estos jóvenes de hoy

La generación actual no se esfuerza, les basta con hacer un “click” en el “CEPEU” para hacer la tarea. ¡Qué diferencia de las bravas y nobles generaciones anteriores, cuando si querías aprender algo, tenías que pasar una tarde entera estudiando en la biblioteca!

Claro, que importa que lo que llamábamos “estudiar” en realidad significaba agarrar los libros que dijo el maestro que agarraras, buscar los conceptos que el maestro te dijo que buscaras, copiar los capítulos que el maestro te dijo que copiaras, y memorizar las palabras que el maestro te advirtió que preguntaría.

Tampoco importa que el 80% de esa educación será olvidada tan pronto cómo termine el examen. Ni que la gran parte de esos temas son completamente innecesarios. Pero que estoy diciendo? Por supuesto que saber las capitales de Europa Oriental es importantísimo! Digo, no es como si uno pudiera averiguarlo solamente con un…



 “…Maldita sea.”

Estoy bastante harto de escuchar este tipo de opiniones. Básicamente, es más de lo mismo: creemos que cada nueva generación de jóvenes son más flojos y necios que lo que nosotros fuimos. 

No nos engañemos: la tecnología ha cambiado exponencialmente durante los últimos cien años, la educación no. Se sigue creyendo que la mejor manera de aprender es sentarse durante ocho horas al día, cinco días a la semana, escuchando atentamente a una persona de mediana edad que nos hace memorizar datos y fechas que podemos encontrar en 2 segundos en la Wikipedia y que jamás volveremos a usar.

Esas cosas modernas facilitan tanto las cosas, que deben ser del diablo. Entenderlas? Adaptarnos? No hace falta, es más fácil burlarnos, estereotipar, y estigmatizar a quienes lo usen.




Podemos aprovechar esta tecnología para educar a nuestra juventud de manera mucho más completa. Cuantas clases de geografía podrían beneficiarse con las imágenes satelitales de Google Maps? Cuantas clases de idiomas podrían utilizar la internet para conversar con otras escuelas en otros países? 

Qué mejor manera de hacer que los chicos aprendan a formar sus propias opiniones que hacerlos leer diversas fuentes de información y elaborar su propia opinión a partir de ellas, en lugar de conformarnos con lo que dice un libro y un maestro?


En mi funeral, quiero que me incineren sobre una pila de mis libros de la secundaria. 
Digo, para darles algún uso.


Por primera vez en la historia de la humanidad, el mundo está lo más cerca posible de estar unido por una red de comunicación instantánea, que además, es la base de datos más grande que existe. De veras queremos hacer a un lado esta gran herramienta por el miedo y la desconfianza?

Peor aún, ¿de veras queremos aislar a los jóvenes que saben usarla por el hecho de hacerlo?


Piensa en ello, generación pasada: tu odio no es nuevo.
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